为进一步提升心理健康教师专业素养及心理健康教育教学质量，有效提升学生心理弹性，助力学生身心健康发展，2月27日，陕州区中小学心理健康教育教学研讨会在区一中举行。区教研室心理教研员李娟丽及全区中小学心理健康专（兼）职教师50余人参加了本次活动。
活动中，区一中心理健康教师南书娟以“从心开始，呵护健康；向新而行，锐意改革”为主题，详细阐述了该校心理健康工作的开展情况及取得的成绩，强调要从关注学生的内心世界出发，注重个体差异，以温暖和专业的态度呵护每一位学生的心理健康。同时，作为心理健康教师，要致力于创新与改革，积极探索心理健康教育的新模式、新方法，以适应时代发展的需要，努力构建全方位、多层次的心理健康教育体系，为学生的全面发展提供坚实的心理支持。区实验中学心理健康教师张丽平为与会教师带来了一节微型课——《守护生命》，围绕“感悟生命力量”这一主题，深入探讨了如何引导学生珍视生命、增强自我保护意识、培养积极应对生活挑战的能力。通过探讨哈佛大学推荐的20个快乐习惯对提升学生心理健康的重要性这一论题，引导学生逐步养成良好的心理健康习惯，让生命因快乐而更加精彩，因坚韧而更加有力。
教研员李娟丽以《示范引领展才思 以研促教心赋能》为题，强调了心理健康教育不仅仅是传授知识，更是引导学生认识自我、理解他人、应对挑战的过程，鼓励在座的心理教师积极参与教育研究项目，将研究成果转化为教学实践，不断提升心理健康教育的科学性和有效性，在关注学生知识掌握情况的同时，更要关注他们的情感需求和心理状态，用心倾听学生的声音，用爱陪伴他们的成长，用专业知识和技能为他们提供有力的心理支持，让心理健康教育真正为学生的健康成长赋能。同时，她对下阶段的心理健康教育工作提出了指导性意见和建议，鼓励与会教师积极参加市级心理健康优质课及校园心理剧评选，认真对待并积极筹备“四大活动”的展示，立足学生实际，积极探索行之有效的心理健康宣传月活动，扎实做好日常的心理健康教育教学工作，让心理健康教育更加深入、有效。此次活动形式多样，内容丰富，既有一线心理健康教师的典型做法分享，心理健康优秀课例的展示，又有提升心理健康教育成效的深度讲座，与会教师互动积极，专注投入，受益匪浅。研讨会的成功举行，将进一步推动心理健康教育的创新发展，提升教师的专业素养，为学生的健康成长提供有力支持。与会人员一致表示，期待研思同行，携手并进，集众人之智，合众人之心，聚众人之力，为学生的心理健康保驾护航，让每一个孩子都能在阳光下自由生长！
