编者按：

今年9月10日是我国第38个教师节，也是党的十八大以来第10个教师节。在过去的一年里，教体局党组坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，锚住立德树人根本任务，大力推行新时代课堂教学改革，课堂教学方式得到优化，教育教学质量稳中有进，学生综合素质提升明显；大力实施集团化办学改革，以强带弱、资源共享、规范管理，在提高教育质量、优化教育结构方面取得显著成效；强化“减轻学生作业负担”管理，加大课后延时服务力度，规范校外培训机构管理，切实减轻学生、家长负担，群众满意度明显提高。区教体局先后荣获全国群众体育先进单位、省体育产业示范单位、省教育宣传十优县（区）、省关工委工作、省卫生先进单位，向全区人民交上一份满意的答卷。

为全面展示一年来全区教育系统的崭新面貌，进一步振奋精神、凝聚力量，以昂扬奋进的姿态迎接党的二十大胜利召开，陕州区教体局联合区融媒体中心在教师节期间举行“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”专题宣传推介活动。活动分“名优校长讲管理”“最美教师谈师德”“优秀教师话课改”三个板块，分别选取12名优秀校长、15名最美教师、30名优秀课改教师从不同角度展现我区教育系统的良好形象，旨在引导广大教师深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定理想信念，心怀“国之大者”，不折不扣贯彻党的教育方针，牢牢扛起立德树人的神圣责任，切实担当为党育人、为国育才的光荣使命。

向美而行   点亮心灯

——观音堂村小学  岳小娟

岳小娟，中共党员，陕州区观音堂村小学教师，河南省首届乡村首席教师，三门峡市骨干教师、岗位标兵，陕州区优秀教师、优秀班主任、优秀课改教师，陕州区二届、三届人大代表。从教20余年，她怀着对教育事业的执着追求和强烈责任感，用微笑注解人生，用爱心定义教育，行走在童心的世界，用激情、深情和真情释放一路欢歌，用爱心描绘最美的教育之路。

一、寻梦，漫溯向青草更青处

2000年，怀揣着美好的职业憧憬，凭着做一名好老师的决心和倔劲儿，岳小娟老师开启了三尺讲台上的逐梦之旅。她兢兢业业，挥洒汗水，坚持用尊重和关爱去呵护每一名学生的成长。2005-2007年所带班级在全县统考中连续三年名列前茅，2006年被评为县级“优秀教师”，执教优质课获得县级一等奖。参与省级课题《“启导—合作—探究”三环六步式课堂教学模式探究》获得二等奖。在前行的路上，用忙碌的付出，采撷着教育的甘甜。

从初为人师到教坛新秀，岳小娟老师始终用饱满的热情和不懈的钻研精神，去迎接新的挑战。做一名好教师不光有满腔热情，更要有丰厚的专业素养去支撑。工作中她认真钻研业务，积极开展课题研究，努力探索班级管理方法。她始终保持冷静理智的心态处理各种问题，用欣赏和发展的眼光看待学生，用关爱和呵护去陪伴学生，用自信和热情去感染学生，在和学生的朝夕相处中，收获着学生的信任和进步。为了心中的教育梦想，她且行且思，充实而幸福地行走着。

二、追梦，点燃乡村孩子的梦想

2014年，岳小娟老师入选新教育实验“种子教师”，她和学生一起在晨诵中体会文字之美，在午读中感悟经典的魅力，在暮省中收获成长的快乐。四季课程丰盈着师生的生活：春季养蚕评选爱心管家，夏季趣味翻绳寻找灵心巧手，金秋爱在田园品尝酸甜苦辣，隆冬踏雪留住童年快乐。“我有一朵小红花，争章添彩红领巾”，探寻家乡的文化遗产等丰富多彩的实践活动让孩子们心底总是充满着笑语欢声。

她用爱和关怀温暖着每一个留守儿童。从晨光熹微到夜幕降临，她和孩子们走过成长的每一个精彩瞬间。课堂上，她“传道授业解惑”是学生学习上的引路人；放学后，她“叮咛嘱托”是学生生活上的指导者；课间活动，她“融入集体参与活动”是活动的组织者和学生的陪伴者；学生开心时，她是忠实的听众，学生最愿意分享的朋友；难过时，她化身学生心灵上的安慰者，用关怀的话语、真诚的帮助给学生送去温暖，学生们遇到困难不再退缩了，人际关系更和谐了，校园生活丰富多彩，孩子们感受到寄宿生活的快乐和大家庭的温暖。

棵棵幼苗在她的呵护下茁壮成长，她教的学生多次获得市区级表彰，本人也被评为市、区级优秀少先队辅导员。她用实际行动感染着学生，赢得学生的尊重与喜爱。“老师，我希望您教过的每一个学生都像我一样爱您”是她教师节收到最美的祝福。

三、筑梦，点亮乡村校园的熠熠星光

2019年，岳小娟乡村首席教师工作室成立了，责任在肩，任重道远。她开始思考发展规划，制定工作计划，凝聚团队力量，引领乡村教师开展语文专题研修，走专业发展之路，在抱团成长中助力乡村学校发展。

2019年8月，岳小娟老师承担了中心校组织的暑期教材培训任务；2019年12月，陕州区小学语文六年级教学研讨会暨岳小娟首席教师工作室成果汇报在陕州小学举行；2020年5月在陕州区乡村教师发展学校暨首席教师工作室建设现场会上，她代表工作室分享经验；辅导工作室成员参加优质课赛讲获得一等奖；省级课题《农村寄宿制学校劳动教育的探究》顺利结题；区级课题《利用乡土文化提高学生习作能力的探究》圆满结项。学科教研能力的提升推动教学质量的提高，学校的语文学科成绩跻身全区前列。

2021年，她率先加入了课改实验团队。从小组建立、课前预习指导到导学案的设计等诸多环节展开积极探索和实践，并结合工作室教研活动将小课题研究作为推动课改发展的有效途径，促进了学校“尚美课堂341”模式落地生根。随着课改的深入开展，小组奖励机制不断升级，抽小纸条、砸金蛋、抽盲盒等喜闻乐见的小游戏点燃了孩子们的学习热情。班里学习氛围浓厚，良性竞争不断激励孩子们挑战自我，孩子们变得自信、主动。作为课改实验教师，三次公开课上大家惊奇于学生精神风貌的巨大变化，慨叹于新课改对于学生潜力的激发和释放。五校联盟的教研活动中，她的示范课《鲁宾逊漂流记（节选）》充分展现了学校课改工作取得的阶段性成果，与会老师为孩子们的精彩展示所震撼，那种久违的喜悦与感动，让老师们更加相信学生，相信课改的力量，因为璞玉只有在不断创新的打磨下才会有熠熠生辉的一刻。

二十余载执教路，植根乡村三尺讲坛。岳小娟老师总是以一种热情而坚定的信念，微笑着面对人生的考验，追寻着自己的教育梦想。向阳而生，向美而行，与生相伴，以教为荣！用最美的自己去照亮最美的心灵。