编者按：

今年9月10日是我国第38个教师节，也是党的十八大以来第10个教师节。在过去的一年里，教体局党组坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，锚住立德树人根本任务，大力推行新时代课堂教学改革，课堂教学方式得到优化，教育教学质量稳中有进，学生综合素质提升明显；大力实施集团化办学改革，以强带弱、资源共享、规范管理，在提高教育质量、优化教育结构方面取得显著成效；强化“减轻学生作业负担”管理，加大课后延时服务力度，规范校外培训机构管理，切实减轻学生、家长负担，群众满意度明显提高。区教体局先后荣获全国群众体育先进单位、省体育产业示范单位、省教育宣传十优县（区）、省关工委工作、省卫生先进单位，向全区人民交上一份满意的答卷。

为全面展示一年来全区教育系统的崭新面貌，进一步振奋精神、凝聚力量，以昂扬奋进的姿态迎接党的二十大胜利召开，陕州区教体局联合区融媒体中心在教师节期间举行“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”专题宣传推介活动。活动分“名优校长讲管理”“最美教师谈师德”“优秀教师话课改”三个板块，分别选取12名优秀校长、15名最美教师、30名优秀课改教师从不同角度展现我区教育系统的良好形象，旨在引导广大教师深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定理想信念，心怀“国之大者”，不折不扣贯彻党的教育方针，牢牢扛起立德树人的神圣责任，切实担当为党育人、为国育才的光荣使命。

用心做事，静待花开

——陕州区初级实验中学  史红萍

“人只不过是一根苇草，是自然界里最脆弱的东西、但他是一根能思想的苇草。人的全部的尊严就在于思想。” 新一轮课改来袭，有幸成为七年级课改的主要负责人和参与者，经过一年的学习、摸索、实践，若果说有一点点经验的话，那就是用心做事，学会思考。

一、用心学习，投身课改增信心。

作为第一批外出学习课改示范学校先进经验的教师，和所有求知者一样，每到一所学校，总是用心参观、记录示范学校的课改文化；用心倾听每一节公开课、常态课，记录每一位模范老师的新课改亮点；用心聆听每一场报告，学习先进课改理念，认真参加每一次研讨交流会，谈疑问，解困惑。在不断地学习交流中，心灵不断受到冲击，特别是在一所不起眼的乡下学校---王楼镇二中参观学习时，看到一群朴实的农村孩子在课堂上自主学习，合作交流、展示点评，那么的自然流畅，那么的阳光自信。尤其看到一位九年级语文课代表 “老师”从容上台，组织学生小组交流，点名展示，点拨讲评，指出问题，课堂小结，轻车熟路，若不是训练有素，那简直就是天赋异禀。回想起十几年前，自己也曾培养过这样几个非常优秀的“小老师”，一下子茅塞顿开：把课堂交给学生，把时间还给学生，让学生成为学习的真正主人，让学习在课堂上真实发生，这就是课改的实质。

返校后，又多次参加学校的培训学习，用心聆听教体局邢主任新课改报告、认真研究宋校长雅致课堂“3+1”教学模式，热血沸腾、信心倍增，身先士卒，积极投身我校的课堂教学改革。

二、用心培训，巧用妙招激起千层浪。     

1.用心培训，组长先行，死水荡起涟漪。课堂上践行课改，我们迈出的第一步：建设和培训学习共同体。学习共同体的建设和使用的方法，班干部、小组长的职责与分工，学习共同体的积分细则等材料，是校课改小组反复修订呈现给老师们的，都是现成的，只要照做就行了。想从培训组长开始，充分利用班会，静校、课余时间，对学习组长进行反复培训，手把手地教，如何进行学习任务分工，如何组织学习交流，如何破冰展示，如何点评小结，如何积分。这样在老师的反复指导培训下，小组长们信心倍增，课堂积极大胆的组织，带头 “大声说话”“大胆发言”“大段表述”，获得了阵阵掌声。一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云，在组长的影响和带动下，我们的课堂在过去的一潭死水中当起了层层涟漪，公开课也受到领导好评。

2.小积分，大用处，以“石”激起千层浪。课改小有成就，正在沾沾自喜时，新的问题出现了，原来课堂是老师在唱独角戏，现在课堂是小组长进行小联唱，多的是看客。怎么办？用心研究发现：单纯的积分，并不能真正调动起孩子们课堂回答问题的积极性，小小的奖励也刺激不到一些学生，但如果将座位和积分挂上钩，效果就大不一样，你不动，有人推着你动。于是我们班最早将积分同座位挂钩，每周一的座位调整，依据各小组一周的积分排名，并按由低到高的顺序选择座位。为了选到心怡的座位，为了不老坐在一同个座位，这就迫使各组优秀的学生下功夫去帮助本组后进的学生在课堂上积极发言，争取高分。班级的学习气氛，同学们课堂回答问题的积极性就这样调动起来了。有的组五号六号回答问题的积极性空前高涨，我们班的卫子轩、郭艺博、朱家浩、张豪勇、王英杰，阴冯葛、南宇顺等同学的学习积极性就是这样提起来的，学习成绩的提升于此也有很大关系。正可谓小积分大用处，以“石”激起千层浪。

三、用心展示，营造课改好分氛围。

做给大家看，方能带着大家干。作为组长、班主任，作为七年级课改负责人，我深知这一点。虽然课上的并不是很好，但坚持按照课改流程和要求，努力上好每一堂课，积极参与每一轮示范课，展示课，用好学习共同体，规范学生课堂表述用语，营造课改良好氛围，我一直在努力。课前“三不”，课堂“三大”班级励志口号是每节课都要喊的，展示环节的破冰语，结束语，表述要领都是要反复提醒的，展示课上不好，挨批评也是要咬牙上的。我知道只有多上课才能快速提升，也才能增强学生信心，提振学生士气，促进班级课改，推进年级课改。事实证明，哪个班上展示课、公开课多，哪个班的课改氛围就浓，哪个班学生信心就强，老师们也乐意在那个班上课，这样就形成良性循环，课改效果也就好了。

四、用心上课，更新方法提质量。

作为一名一线语文教师，我深知课改光有形式肯定不行。教学方法必须更新。一堂完整的课要有目标导航，问题导学，路径导引。而一堂课成不成功，关键在路径导引，即学习方法的指导。教若有法，便可事半功倍。授人以鱼，不如授人以渔。所以在课堂上，我想尽一切办法让学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威，语文学习没有对错，只有思想的交流与碰撞。“语文答案没有对错，只有好与更好；只管大胆发言，不用小心求证”这是我在课堂中植入给学生的信念。所以我的课堂，变成了辩论场，及时学习成绩最弱的张子硕同学也敢大胆说出自己答案，哪怕惹的全班哄堂大笑，也只摸摸头，莫名的笑笑，并不耽误下一次发言，毕竟语文课堂，开口说最为重要。有了这个甜头，我在教学中更加大胆，在七一班代课的三周里，我让学生参与学习目标确定、学习问题制定，甚至自己出考试题，不一样的课堂让学生学习语文的积极性得到极大的提升。就这样我的学生在学习中思考，在解决问题中学习，学生忙的不亦乐乎，教师便可笑在嘴角，乐在心中了。虽然这样的课尝试的不多，但同学们对语文学习的兴趣确是有增无减。课改到底怎么样，谁坚持，谁知道。期末考试喜人的成绩就是最好的证明。

当然，每周每月公开公正的评优，也是我制胜的法宝。班干部、小组长坚持用好三个考评本、点赞墙、“三不”“三大”积分栏，课堂积分小黑板，还有下期新增设的军衔进阶等激励机制，每周利用班会进行工作总结评优选位，公平公正公开，是我们班大部分学生课堂积极发言，认真完成作业，完成各项任务热情不减的法宝。

行走在课改大路上，做一根会思考的苇草，想方设法让学生动起来，让学习在课堂上真实发生，这才是我们老师真正要做的事。谁用心课改，坚持课改，谁就能成功。我不敢说成功，但让我们用心课改，静待花开。