为进一步优化幼儿园课程内容，促进幼儿园课程游戏化的改革，提升教师专业素养，近日，陕州区实验幼儿园组织教师开展优质课赛讲活动。

在各年级负责人的统筹安排下，11位教师以小组为单位，通过课程审议-研课磨课-试讲推荐三个闭环推进步骤，把握原创设计、立足孩子、聚焦实际的原则，推选优质的教育活动参加园级赛讲，互学共进促提升。

活动内容涵盖语言、健康、艺术(音乐）三个领域，参加赛讲的各位教师紧扣《纲要》《指南》精神，结合所授课程领域，根据幼儿的年龄特点，精准确立教学目标，实施科学有效的教学方法，构建积极有效的师幼互动，在追随幼儿的兴趣和需求中，倾听、回应、支持他们的想法和做法，使幼儿在自主探究、经验积累、创造表现、情感升华的过程中获得长足发展，更使在场观摩教师收获教育的灵感和顿悟，真正发挥标杆引领、示范带动的作用。

赛后研讨为教师提供了持续精进的平台，教师在多维度的深度思考和积极研讨中，收获相应的经验和信息，在同行互助、引领解读中汇个人见解为共享经验，形成可复用的改进措施，为今后联结教育实践奠定基础，更为教师专业成长涂上浓墨重彩之笔，共同为儿童的成长助力赋能。