为进一步促进教师专业成长，推动教师队伍建设，提升教育教学质量，8月27日，陕州区实验幼儿园组织全体教师参与为期一天的线上专题培训活动——河南省幼儿园保育教育质量提升暨学前教育研究与实践专题培训。

此次活动由河南省教育厅主办，河南大学教育学部、河南省学前教育研究中心承办。开幕式后，北京师范大学学前教育研究所副教授潘月娟作《评研一体化：幼儿园教育质量自我评估的路径探索》主题报告，从“背景、理论构想、实践探索、实证检验、建议”五个方面进行政策与理论、实践与成效的阐述，使与会人员清晰的认识到教育质量自我评估的重要性、必要性和紧迫性。河南大学教育学部教授、河南省学前教育研究中心主任岳亚平作主题为《基于课题研究的保育教育质量提升路径与策略》的报告，从“走向高质量保育教育的内在价值、课题研究助力幼儿园保育教育质量的提升、课题研究助力幼儿园保育教育质量提升的途径、课题研究助力幼儿园保育教育质量提升的策略”四个方面进行深入浅出的引领，使与会人员再次感受到“科教兴园”的内涵和意义。

随后，河南省实验幼儿园园长、党委书记，河南省学前教育发展中心主任张秋萍作主题为《促进幼儿全面发展的田园实践探索》的报告，从人类赖以生存的家园谈到自古以来诞生的三大文明，从华夏农耕文明物证谈到耕读文化，从耕读育人目标谈到实践创新等等，使与会人员在领略大先生、大教育家风范的同时，感受到耕读育人“养德、增智、健体、润美、促劳”的教育真谛。郑州市奇色花福利幼儿园园长蔡蕾作主题为《学前融合教育本土化体系建构与实践探索》的报告，以一段视频作为开场展示了融合儿童一天的真实生活，接着从实践历程、核心工作方法、实务流程等方面，分享了奇色花福利幼儿园在学习中前进，在前进中成长的历程。

短短一天的培训，不仅仅是理念上的更新、理论上的指导，更是行动上的实践。在新学期的工作中，陕实幼将不断促进教师专业成长，提升保育教育质量，为实幼的高质量发展赋能助力。(李蕊)