为规范课题研究，强化过程性管理，促进经验交流，12月31 日上午，陕州区 2025 年度省、市、区三级教科研项目课题中期报告交流会在区外国语学校会议室召开。区教师发展中心相关人员及各级在研课题主持人、第一参与人齐聚一堂，以研促教、以评共进，共话教科研发展新路径。

汇报环节中，九项课题的主讲人依次登台，围绕“研究进展、初步成果、现存问题及后续计划”等方面展开详实阐述。课题涵盖小学、初中、高中学段，聚焦AI技术在作文教学中的应用、核心素养导向下的教学策略、中华优秀传统文化与学科融合等教育前沿领域，通过扎实的数据支撑、鲜活的教学案例，充分展示出课题研究的阶段性成效。

汇报结束后，教师发展中心相关负责人对课题进行点评，并明确下一步工作要求，提出要杜绝材料堆砌、内容空洞等问题。同时强调，全体课题组成员要坚持研以致用、推动成果转化，以课题研究为引擎，深入推动课堂教学变革、提升课堂教学质效，切实将研究成果转化为育人实效，努力在全区范围内构建协同发展的良好教研氛围，为持续推动区域教育高质量发展注入坚实教研力量。