为深入推进小学语文课堂教学改革，探索AI技术与习作教学融合的创新路径，提升小学3—6年级学生习作教学质量。11月28日，陕州区小学语文专题教研活动在区第一初级中学举行，来自全区各乡镇（街道）中心学校、区直各小学的语文教研组长及骨干教师代表共计160余人参会。

活动以“AI赋能习作教学 精研评改助提升”为主题，围绕课例展示、经验分享和专题讲座三大核心环节。区第一初级中学郭晶汝老师在课例展示阶段，执教五年级习作指导课《介绍一种事物》，借助AI工具创设自然情境，层层递进引导学生掌握写作技巧；神力路小学李静老师带来的三年级习作讲评课《我们眼中的缤纷世界》通过“高光秀”导入与“自评—互评—师评”相结合的评改方式，配合AI生成的习作范例，有效帮助学生实现从“写话”到“习作”的能力过渡。在经验分享环节，陕州外国语学校荆变果、区实验小学侯淼、观音堂镇中心学校李红霞三位教师，分别从AI工具的实际操作、高年级习作教学创新、备课—上课—批改一体化模式等维度，分享了各自在教学实践中融合AI技术的具体做法与思考，为参会教师提供了多元、可借鉴的教学思路。

活动最后，区教体局教师发展中心语文教研员李梅老师作题为《AI赋能小学习作评价，人机协同促素养提升》的专题报告。她立足统编教材体系，进一步明确3—6年级习作评价标准，强调教学中应充分保护学生的表达积极性，同时指出“ AI是助教而非主角”“先独立思考再借力赋能”的人机协同教学理念，生动阐释了AI在教学评价中的辅助功能与育人价值，重申以“学”为中心的教育本质。

下一步，区教师发展中心将持续探索智能技术与小学语文教育的创新融合，坚守教育初心，善用技术赋能，持续推动全区小学习作教学质量稳步提升，助力学生在语言文字的世界中健康成长，逐光而行......